阅读下列材料：材料一1854年，当他（美国海军准将马修?佩里）再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签仃了《通商条约》……这一系列

问题描述：

阅读下列材料：

材料一1854年，当他（美国海军准将马修?佩里）再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签仃了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。 ――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二下列是明治新时期的历史图片

岩仓具视是使节团 日本早期火车

明治初期的小学，教师穿西服上课 东京鹿鸣馆，仿照西方的生活方式进行活动

材料三学术界一般认为，日本明治维新是一次资产阶性质的改革。但是，在最近一次国际学术研讨会上，有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。

请回答：

（1）为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的巨大分界线”？（3分）

（2）从材料二的历史图片中你看到了当时日本明治维新时期社会发生了什么变化？（8分）

（3）结合所学知识，谈谈你对材料三中任选一种观点的理解（4分）