判断题：（阅读下列各题，判断正确与错误，正确的填涂A，错误的填涂B。每小题1分，共10分。）1.货币的本质是一般等价物，是财富的象征。2.按照消费的目的，消费可以分为

陈秉聪回答：

　　1.A

　　2.B

　　3.B

　　4.A

　　5.B

　　6.A

　　7.B

　　8.B

　　9.A

　　10.B

　　1.

　　分析：

　　货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，本质是一般等价物。货币可以与一切商品相交换，是财富的象征。故题目说法正确，涂A。

　　考点：

　　货币的本质

　　点评：

　　该题考查学生对货币的含义和本质的综合认识。只要熟练掌握课本对货币的定义和本质的说法即可。

　　2.

　　分析：

　　按照消费的对象，消费可以分为有形商品消费和劳务消费；按照消费的目的，分为生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。题目说法错误，涂B。

　　考点：

　　消费的类型

　　点评：

　　消费根据不同的划分标准，可以分为不同的类型。要求学生对划分标准和类型要一一对应，熟练掌握。

　　3.

　　分析：

　　外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。题目说成了是用本币表示错误，所以涂B。

　　考点：

　　外汇的含义

　　点评：

　　该题考查学生对外汇含义的准确记忆。要求学生对所学的基本概念和原理要准确识记。该题难度不大。

　　4.

　　分析：

　　价值是价格的基础，价格由价值决定；供不应求时，价格上涨，供过于求时，价格下跌，价格受供求关系的影响。题目说法正确，涂A。

　　考点：

　　价格与价值、供求的关系

　　点评：

　　该题考查学生对商品价格和价值、供求关系的识记和理解。这是经济生活的重点内容，也是价格多变的原因所在，要求学生要熟练掌握。该题难度不大。

　　5.

　　分析：

　　商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，二者成正比，社会必要劳动时间和社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高，社会必要劳动时间缩短，商品的价值量降低，故社会劳动生产率和商品的价值量成反比。题目错误，涂B。

　　考点：

　　社会劳动生产率与商品价值量的关系

　　点评：

　　商品的价值量、价值总量和社会劳动生产率、社会必要劳动时间、个别劳动时间、个别劳动生产率的关系是经济生活的难点。学生要理顺它们之间的关系，才能应对不同的题目。难点较大。

　　6.

　　分析：

　　消费受很多因素的影响，主要受居民收入和物价水平的影响。题目说法正确，涂A。

　　考点：

　　影响消费的主要因素

　　点评：

　　该题考查学生对课本基本原理的识记。只要熟练掌握课本知识，就能做出正确的判断。难度适中。

　　7.

　　分析：

　　非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。题目漏了了市场二字，经济的性质发生了根本改变，故题目说法错误，涂B。

　　考点：

　　非公有制经济的地位

　　点评：

　　对非公有制经济的地位，要准确把握社会主义市场经济和社会主义经济的不同。这是我国的基本经济制度常考的知识点，只要熟练掌握，难度不大。

　　8.

　　分析：

　　人们跟风随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。但消费是否应该从众，要做具体分析。题目认为从众心理引发的消费都是不可取的错误。

　　考点：

　　从众心理引发的消费

　　点评：

　　对从众心理引发的消费，要全面的认识，既看到不可盲目跟风，又看到其可取之处。该题比较容易判断，难度不大。

　　9.

　　分析：

　　公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有和集体成分。题目表述完全正确，涂A。

　　考点：

　　公有制经济的成分

　　点评：

　　对公有制经济的成分，如果把混合所有制经济中的国有成分和集体成分直接说成混合所有制经济就错了，题目表述完全正确。难度适中。

　　10.

　　分析：

　　在我国，公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者的地位不同，不是平等的。题目说法错误，涂B。

　　考点：

　　不同经济成分的地位

　　点评：

　　该题考查学生对我国的基本经济制度的识记和理解，特别是记住公有制经济和非公有制的地位不是平等的。该题难度适中。